옛날이나 지금이나, 과학기술에 대한 열망은 변함없는 중대한 주제로 자리 잡고 있습니다. 우리나라는 해방 후와 6.25 전쟁을 겪으며 자원이 부족한 상황에서 과학의 길을 걷는 것이 무엇보다도 절실했습니다. 그 시절, 인공위성과 원자력 같은 분야가 새롭게 시작되던 때였기에, 국민들 사이에서는 과학기술 발전에 대한 기대감이 매우 컸습니다.
"우리나라 체육이 발전하지 못하는 가장 큰 원인은 지능지수(IQ)가 낮은 학생들이 운동선수로 진출하기 때문이다. 한국 스포츠의 장기적인 미래를 위해서는 높은 지능지수와 강인한 운동 체력을 함께 갖춘 선수를 정책적으로 양성해야 한다." 지금 이런 발언을 공식적인 자리에서 했다간 체육계와 교육계는 물론, 대중들로부터도 엄청난 비난 직격탄을 맞을 것입니다. 하지만 지금으로부터 약 40여
대한민국의 교육열은 세계가 주목하는 역동성의 근원이자 시대를 비추는 거울이었습니다. 과거 우리 사회에서 대학은 아무나 갈 수 없는 선택받은 소수의 전유물이자 신분 상승의 가장 확실한 사다리였습니다. 그러나 반세기에 가까운 시간이 흐른 지금, 대한민국의 대학 입시 환경은 과거와 비교했을 때 그 구조와 패러다임이 완전히 뒤바뀌었습니다. 학령인구의 급격한 감소와 대학 정원의 지속적인 확대가